Нередко к педагогам-психологам центра «Журавушка» обращаются родители детей, которые испытывают трудности в учебе, при этом объективных причин для затруднений в обучении нет. В процессе работы психолога и родителя выясняется, что ради благополучной учебы в школе, они создают для ребенка комфортные условия, но при этом отстраняя его от домашних обязанностей.
На своих консультациях педагоги поясняют родителям, что необходимо привлекать ребенка к домашним обязанностям, так как у него формируются определенные сценарии поведения, помогающие ему в достижении результата как в учебе, так и в выстраивании каких-либо отношений. Дети-помощники умеют планировать свою деятельность, распределять свое время, доводить начатое дело до конца, они уверенны и ответственны.
Привлечение ребенка к домашним обязанностям — не наказание, а важный ресурс формирования навыков, напрямую влияющих на учебную успеваемость и социальное поведение.
